2024年度新卒採用インターンシップ
【オンライン開催】日本の社会課題解決に向き合う！ビジネス体験インターンシップ
Field Learningコース テーマ詳細
| コースNo. | FL34 |
|---|---|
テーマ |
東海地区における大学の新しい価値創造とビジネスモデルの検討プロジェクト |
| 実施部署／所在地 | 関西･中部エリア本部 東海支社 第一ビジネス部／東海地区 |
| 概要 |
社会情勢が激しく変化する中、学生の皆さんには状況を正確に見極め柔軟に対応する力が必要とされています。
コロナ前とコロナ禍での教育の両方を知る皆さんだからこそ デジタル化された教育のメリットとデメリットを痛感していることと思います。 大学生活に限らず今まで受けてきた教育で感じた悩みや疑問を仲間と共有し、利用者目線のアイデアを創出していただきたいと思います。 当部署では、教育機関（国公立大学、私立大学、塾）のお客様に向けて、デジタル活用による新しいサービス、コンテンツ、 仕組みを提供しています。 その事例の１つとして、大学の機能を学生や研究者だけに留めず、地域の方や産業界などと共有し、 地域全体で活用する仕組みづくりなどを検討しています。 今回のインターンシップでは富士通Japanの教育ビジネスをイメージしていただくとともに、常識にとらわれないアイデアで 新たな教育のビジネスについて考えていただきたいと思います。 【参考URL】https://www.fujitsu.com/jp/solutions/industry/education/campus/ 【文教教育ビジョン】https://www.fujitsu.com/jp/solutions/industry/education/vision/ |
| 職種 | ビジネスプロデューサー |
| 実習期間 | 第２期（9/1〜9/7） |
| 募集対象 | 文理問わず |
| 求めるマインド | 富士通Japanのビジネスプロデューサー活動に興味があり、積極的に学ぼうという意欲がある方。 |
| 必須スキル | 社会人としての基本的なマナー、コミュケーション力、プレゼンテーション力 |
| あれば望ましいスキル | ＩＴ関連の基礎知識があれば望ましい（基本的なパソコン操作、EXCEL･PowerPoint等） |
| 語学力 | 日本語レベル：日常会話レベル 英語レベル：話せなくても可 |
| 職場指定質問 |
あなたの学校でデジタル化したい仕組みについて教えてください。
また、大学が教育の場としてだけではなく、地域の方などより多くの人に活用してもらうためのアイデアについてお聞かせください。 |